综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

思维能力

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怎样培养孩子异物组合的能力

责任编辑:起点 发表时间:2014年08月28日 09:38 浏览次数:4131
No.A56484

【教子有方】

组合思维给人类的生活提供了方便,带来了无限的好处。这种组合思维,本身就是一种创造,我们也要学会创造,让更多普通的东西,发挥它应有的价值。

2 运用物品组合知识,创新组合

例 下面是一组商品目录,请你试着按异物组合的方法提出一些有创意的组合品。

手机   书包   摄像头  照相机  温度计  茶壶   手表  钱包

电视机  打印机   灯   茶托   架子  笔记本  笔  炒锅

手套   书架  电吹风   化妆盒   足球  相框   电脑

【操作指导】

简介常见的发明方法。

1.补短发明法。

寻找各种用品、用具、器械的短处,努力设法弥补这一短处,就会做出意想不到的发明来。如:用壶烧开水,一不注意,水烧开了就会把火扑灭,酿成危险。有人发明在壶盖边上开一个小口,水沸腾时,蒸汽使之发声,提醒烧水的人水开了,这样既可以降低危险,又可以节约能源。

2.联想发明法。

联想就是由某种事物想起和它有关的事物。如:由水库想到水力发电机等。

让孩子自由完成本题。

如:带茶托的笔记本电脑,笔记本电脑和茶托组合在一起,可以使办公室的工作人员方便固定茶杯。

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